Функцията на зрението е много важна, защото 85-90% от информацията за външния свят, която човек получава с негова помощ. Има пет основни зрителни функции, които се осигуряват от визуалния анализатор.
Така можете да изберете функцията на централната или оформената визия, с помощта на която възприемате предмети с малък размер, цвят, форма на обекти. За централно зрение се изисква ярко осветяване, което се определя от остротата на зрението, която в съответствие с медицинската терминология е обозначена с Visus. За да се определи оптичната среда на окото, диоптрията се използва като единица за измерване - D. Зрителната острота на дясното око е обозначена Vis OD, а лявото око Vis Vis. Нормално зрение, равно на едно (1.0), се счита за такова, при което "окото отличава две точки от зрителния ъгъл от една минута" [12].
Функцията на периферното зрение осигурява възприемане на околната среда и ориентация в пространството в здрач. Това е силно чувствителен изглед и по отношение на движещи се обекти. Периферното зрение се характеризира с поле на видимост, което се определя от пространството, възприемано от едното око във фиксирана позиция.
Бинокулярното облъчване е способността на човек да възприема пространството, обема и облекчението на предметите, както и зрението с две очи. Осигурява се чрез взаимодействието на мускулния и зрително-нервния апарат на окото.
Функцията на светлинното възприятие се осигурява от способността на ретината да възприема светлината, както и да различава яркостта му. Ако зрението е нормално, очите се адаптират към различни условия на осветление.
Функцията за цветно зрение определя способността на човек да възприема разнообразието от цветове в околното пространство. Тази функция се формира при малки деца, които първо разпознават червените, жълтите и зелените цветове и по-късно цветовете лилаво и синьо.
Хората с нарушено зрение са слепи и с увредено зрение. Слепи (слепи) - това е подкатегория от лица, които нямат напълно зрителни усещания. Някои могат да имат светлинно възприятие или остатъчно зрение до 0,04 на всяко по-добро око. Тази група от хора включва и тези, които имат стесняване на зрителното поле до 10–15º, а зрителната острота е 0.08.
Сред слепите хора има хора с абсолютна или пълна слепота в двете очи, в които зрителните възприятия са напълно загубени, както и хора, които са практически слепи, но които имат светлинно възприятие или остатъчно зрение (могат да възприемат светлина, цвят, силуети на обекти).
Хората с увредено зрение включват подкатегория лица със зрителни увреждания, чиято зрителна острота е от 0,2 до 0,6 в по-доброто зрение, при условие че е коригирана с очила. Също така, тази категория включва лицата, които имат нарушени зрителни функции, като например цветово възприятие, усещане за светлина, бинокулярно и периферно зрение.
Сред слепите, група от тези, които имат слепота, е вродена, поради някои нарушения в някои части на мозъка, зрителни нерви и ретина. Придобитата слепота възниква в резултат на очни заболявания: трахома, кератит, глаукома, увреждане на зрителния нерв, увреждания на очите и краниоцеребрален.
Хората с увредено зрение включват деца с тези заболявания:
1. Миопия (късогледство) се характеризира с липса на пречупваща сила на окото, което води до това, че децата не виждат отдалечени обекти, четат книга близо до очите си, докато пишат, записват главите си надолу към тетрадката, докато гледат предмети в далечината, които стесняват очите. Има слаби - до 3 D, средни - от 3 до 6 D, високи - над 6 D степени на късогледство. Високата степен на късогледство може да предизвика отлепване на ретината, което може да бъде причинено от травма, много голямо физическо натоварване, както и от сътресение на тялото. Идентифицирани са две групи фактори, причиняващи късогледство:
- Общото състояние на организма, общи заболявания и ендокринни нарушения, интоксикация, наследственост, отслабена склера, вътреочно налягане;
- неблагоприятни условия за визуална работа: лошо осветление на работното място, неправилно приспособяване за четене, писане; мебели за възрастни; неправилен дневен режим.
Трябва да се отбележи, че късогледството се наблюдава при 60% от завършилите гимназия в нашата страна. В същото време в градовете има по-голям процент деца с късогледство, отколкото живеещите в селските райони. Миопията също се развива по-често при изтощени деца, отколкото при тези, които се занимават със спорт [13].
За профилактика и спиране на прогресията на късогледството препоръчваме общо укрепване на тялото, подобряване на работата на сърдечно-съдовата и дихателната система, укрепване на мускулите и връзките на окото, укрепване на склерата.
2. Хиперопия (хиперметропия) се проявява във факта, че “фокусът на паралелните лъчи след пречупването им в окото се получава зад ретината” [14]. Хиперопия се появява при новородени. Тъй като те растат и се развиват, очната ябълка се увеличава и до 10-годишна възраст тя изчезва, тъй като очите стават пропорционални. Хиперопия може да остане, ако развитието на очите изостава. В случай на далекогледство, апликативният апарат на окото е силно напрегнат, продължителната зрителна работа причинява тежка зрителна умора, която може да се прояви чрез главоболие, чувство на тежест в очите и замаяност.
При далекогледство се различават и три степени: слаба - до 3 D, умерена от 3 до 6 D, висока - повече от 6 D. При ниска и висока степен на далекогледство, зрителната острота често е нормална. С висока степен на хиперопия, зрението далеч и близо е лошо и често се случва сближаваща се скърцане.
При далекогледството няма органични увреждания на фундуса на окото, така че физическите упражнения не са противопоказани при деца.
3. Косопадът е друг вид зрително увреждане. Характеризира се с отклонение на едното око от една обща точка на фиксиране. При деца с тези видове зрителни увреждания възприемането на обекти с две очи намалява, както и способността да се комбинира изображението в едно визуално изображение. Причините за страбизъм са в наследствеността, лезии на централната нервна система, психични травми, инфекции, големи зрителни натоварвания, аномалии на рефракцията на очите и други фактори.
Разпределете приятелски и паралитичен страбизъм. Първата е по-често срещана и може да бъде както постоянна, така и периодична, най-често при деца от две до четири години.
Паралитичният страбизъм възниква в резултат на парализа или пареза на един или няколко околомоторни мускула наведнъж, докато подвижността на окото е ограничена или е напълно неподвижна. Този тип страбизъм възниква поради нараняване, подуване, инфекция.
Бинокулярното и стереоскопичното зрение е увредено за деца с страбизъм, затова те трудно възприемат дълбочината на пространството, трудно се формират пространствени представяния.
4. Астигматизмът е вид зрително увреждане, при което „на едното се случва комбинация от различни видове рефракции или различни степени на рефракция от един и същи тип” [15]. При този вид нарушения бързо се появява зрителна умора, появяват се главоболия, а клепачите се възпаляват. Причините за астигматизъм са наранявания на очите, очна хирургия, заболяване на роговицата.
Средният астигматизъм (до 0.5 D) се нарича физиологичен, тъй като се среща често.
5. Нистагм или очен тремор е вид зрително увреждане, което причинява спонтанни колебателни движения на очните ябълки. Те могат да бъдат хоризонтални, вертикални и ротационни в посока; и висулки на махалото се смесват на външен вид. Нистагмът се появява с лезии на малкия мозък, хипофизата, мозъка или други части на мозъка. При деца с такова разстройство има липса на яснота на възприятието, дори ако зрителната острота е висока, има слабост на зрението, която е трудно да се коригира.
6. Амблиопията е един вид нарушение - намаляване на зрението без видима причина, което се проявява в намаляването на тежестта на централното зрение. Този вид зрителни увреждания често се срещат при страбизъм и бинокулярно зрение, ако окото е неактивно. При амблиопия няма органични нарушения, но понякога може да причини слепота.
7. Катаракта е вид зрително увреждане, изразено в замъгляване на лещата на окото и това води до намаляване на зрителната острота.
8. Глаукома - проявява се в повишено вътреочно налягане, което води до повишаване на вътречерепното налягане.
9. Ретролентна фиброплазия е заболяване, при което зад лещата на окото се появява плътна мембрана, състояща се от съединителна тъкан и отделена ретина. Причината е токсичният ефект на 80-100% кислород, който се дава на недоносени бебета. В резултат на такава експозиция настъпва частично или пълно отделяне на ретината. Може да се каже, че това заболяване се нарежда на второ място сред общия брой на очните заболявания при децата и често води до слепота.
Зрително увреждане може да се наблюдава и при слепи деца: увреждане на зрителния орган, нарушена зрителна активност, мозъчни или очни тумори и др.
http://studopedia.info/1-34875.htmlТова включва целия списък на очните заболявания, които водят до влошаване на зрителната острота. Според статистически проучвания на повече от шест милиарда души на нашата планета около четири милиарда души страдат от зрителни увреждания. Освен това, от тях използват средствата за корекция, само 1,3 милиарда.
Нарушаването на зрителния анализатор води до образуването на бариери пред голям брой видове заетост. Хората с лошо зрение нямат право да се занимават с много видове спорт, не могат да служат в елитни войски, като войски или специални сили. Освен това, лошото зрение не позволява пилотиране на бордово оборудване и много други.
Разбира се, всичко това се отразява негативно на психологическото и емоционалното състояние на човека. Поради лошото зрение на човек, опасностите веднага се появяват във външния свят - това са сблъсъци и падания на тротоара, опасности на магистралите и др.
Всички видове зрителни увреждания могат да бъдат разделени на две групи - органични и функционални видове зрителни увреждания.
Органичните видове зрителни увреждания включват офталмологични патологии, които се развиват заедно със структурни промени, като атрофични лезии на зрителния нерв, блефарит и конюнктивит, както и някои други. Тези нарушения на зрението могат да доведат до грешен ход на светлинните лъчи в органа на зрението.
Функционалните видове зрителни увреждания могат също да се развият във връзка със структурни промени. Но влошаването на зрителната функция в този случай се дължи на съвсем друга причина - промени в хода на лъчите на светлината, които, прониквайки в органа на зрението, формират образа на обекта. Тези видове зрителни увреждания са свързани с рефракционни патологии.
Нормалното зрение се нарича съизмеримо или емметрично. Незрящите хора (миопите) виждат близки обекти добре, далечните виждат лоши неща, а далечните хора (хиперметропи), напротив. Близо две трети от цялото човечество имат хиперропия или късогледство, т.е. имат аметропни очи.
При миопични хора, поради повишената сила на пречупващата среда поради увеличения размер на очната ябълка, лъчите на светлината от далечни обекти са фокусирани пред ретината. В резултат на това в областта на жълтото петно не се получава ясен образ, отдалечени обекти са видими неясни. Но лъчите на светлината от близки предмети в миопичното око се събират точно върху ретината и дават ясен образ без напрежение или с минимално напрежение по време на настаняване. Незрящите хора могат да четат с часове, да работят с много фини детайли, без да се чувстват уморени от зрението.
При далновидните очи, напротив, те се отличават със слаба пречупваща сила или недостатъчен размер по предната-задната ос. Лъчите на светлината от далечни и близки обекти в такова око се пречупват по-малко от необходимото и няма ясна картина на ретината, тъй като фокусът се оказва зад ретината. Тези промени в условията на фокусиране на изображението в окото се наричат рефракционни.
Хората с дългосрочни и късогледи подобряват зрението си с очила. Изпъкналото стъкло, монтирано пред далечното око, увеличава пречупващата сила на окото, фокусът на светлинните лъчи се прехвърля точно върху ретината, а окото работи с по-малко напрежение. Вдлъбнатото стъкло, поставено пред миопичното око, намалява рефракционната си сила, лъчите от далечни обекти се сливат в жълто петно - зрението подобрява разстоянието. Използването на очила обаче неизбежно води до отслабване на вътрешните мускули на окото, вследствие на което с течение на времето очилата трябва да се заменят с по-силни.
Способността на окото да се настани се изследва с помощта на така наречената очна ергография, която позволява точно да се определи степента на зрителната умора. Ергографията се оказа също ценен метод за идентифициране на динамични нарушения на рефракцията на очите при късогледни деца и юноши, може да се използва за оценка на визията на хората, ангажирани с деликатни и прецизни производствени операции.
Настаняването на окото е най-важният регулатор на зрението. С възрастта неговата степен постепенно намалява, тъй като самата леща става по-малко еластична. Възниква феномен, наречен пресбиопия или пресбиопия. Във връзка с отслабването на настаняването, човек се стреми да премести книга или вестник далеч от очите (за да улесни работата на цилиарните мускули) или да прибягва до помощта на очила с изпъкнали лещи.
Астигматизмът е изкривяване на образа от оптичната система, поради факта, че пречупването или отражението на лъчите в различните участъци на предавания светлинен лъч не е същото. В резултат на това изображението на обекта се замъглява. Всяка точка на обекта е изобразена като размазана елипса.
Честите причини включват:
Зрителното увреждане е най-често симптомите на различни заболявания:
Факторите, които могат да причинят зрителни увреждания, включват следното:
Влошаването на кръвоснабдяването на зрителната система (очите, тилната част на големите полукълба, пътеките) може да доведе до неправилно визуално възприемане на света. В случай на вегетативно-съдова дистония, като правило, се получава лоша капилярна функция.
Зрителното увреждане може да бъде причинено от неправилно снабдяване с хранителни вещества на мозъка и ретината. Но в края на краищата, такова отклонение е един от симптомите на IRR. Ако мозъкът не получава достатъчно витамини, калций, фосфор, магнезий, кислород, въглерод и други вещества, тогава той ще работи нестабилно. Информацията от органите на зрението, които влизат в нея, ще бъде обработена неправилно.
ВНВ е резултат от негативни мисловни процеси, които поради определени обстоятелства са преминали от съзнание на подсъзнателно ниво и са фиксирани там. Очакванията за възбуждане на мозъка, които се занимават с обработка на негативни мисли, могат да се разпространят в други области, улавяйки зрителните зони на мозъчните полукълба. Това предотвратява правилното преобразуване на информацията, получена от органите на зрението, в еднакви изображения.
В случай на зрително увреждане по време на вегетативна дистония, пациентът може да има следните симптоми:
За да се възстанови зрението в този случай, само да се отървем от причините за вегетативно-съдовата дистония ще помогне. Можете да увеличите благосъстоянието си и да подобрите визуалното възприятие чрез специални упражнения. Полезни асани от йога (обърната позиция), както и дихателни упражнения.
Зрителното увреждане може да е симптом на следните заболявания:
Кои лекари да лекуват за зрителни увреждания
Основният начин за коригиране на нарушенията на зрението е корекцията на очилата. По-долу е даден списък с правила, които трябва да използвате, когато използвате точки.
Ако методите на оптичната корекция не помогнат, т.е. тогава, когато има значителни нарушения на зрителната функция, влизат специални служби, които осигуряват помощ на този вид население.
Запазването на добро зрение, предотвратяването на заболявания, на които понякога не се обръща достатъчно внимание, е трудна задача. В допълнение към редовните посещения при офталмолог се препоръчват следните методи.
Спортът ще спомогне за укрепване на зрението и възстановяване на остротата му в ранните стадии на заболяването. В идеалния случай трябва да отдадете предпочитание на този вид обучение, което изисква постоянно фокусиране на очите, например бадминтон, тенис, баскетбол, футбол.
Контрастните водни процедури подобряват кръвообращението в ретината. На сутринта, изплакнете очите си последователно с топла и студена бистра вода около 20 пъти. Алтернатива могат да бъдат горещи и студени компреси, които трябва да се прилагат последователно към клепачите.
В седнало положение, държи книгата на достатъчно разстояние. Детето може да използва специална стойка, която осигурява оптималния наклон на книгата. Четенето на лъжата е неприемливо - в такава позиция на тялото са притиснати съдове на врата, които доставят кръв към мозъка. И ако лежите на една страна, един ръб на книгата е по-близо до другия и следователно необходимата инсталация на очите по линията непрекъснато се променя. Четенето в транспорта също е нежелателно. Поради хаотичните движения на колата или автобуса, очите ви са принудени постоянно да се фокусират върху буквите, което увеличава натоварването на органите на зрението.
За запазване на зрението се препоръчва диета, богата на каротеноиди и по-специално на лутеин и зеаксантин. Тези вещества могат да се натрупват в ретината на окото, повишавайки защитата му от вредни външни влияния. В допълнение към каротеноидите, антиоксидантите като бета каротин, витамин С, витамин Е и цинк и омега-3 мастни киселини имат положителен ефект върху зрението. Тези хранителни вещества са богати на портокали, моркови, киви, зелени листни зеленчуци (брюкселско зеле, спанак), чушки, ядки, бобови растения, млечни продукти и яйца.
Специалните упражнения за зрение имат добър ефект върху повишаването на кръвоснабдяването на тъканите на очите, повишават тонуса, еластичността и силата на очните мускули, укрепват мускулите на клепачите, облекчават умората. Техниката гимнастика за очите много. Ние предлагаме един от най-простите. Тя може да се използва както от дете, така и от възрастен по време на прекъсване на работа или училище.
За лечение на късогледство, американски офталмолог, У. Бейтс, предлага следните упражнения, които той разработва, след като се запознава с метода за подобряване на бдителността на индианците. Той установи, че феноменалната бдителност на северноамериканските индианци не е генетична черта, а се развива в ранното детство чрез упражнения. Ето някои от тях.
Тези упражнения се препоръчват да се извършват 2 пъти на ден. След един месец направете пауза за 2-3 седмици и след това започнете отначало. Този режим на работа на окото укрепва мускулите на очите, тренира и масажира лещите, подобрява кръвообращението и храненето на очите.
Упражнения за очите (завои, кръгови движения и т.н.) бяха включени в древната гимнастическа система. Безспорно те са полезни, тъй като обучават мускулите, които контролират движенията на очите, активират кръвообращението в дадена област и облекчават умствената умора. След тях хората се чувстват много по-весели.
В допълнение, такива упражнения помагат да се отървете от така наречените чанти в долните и горните клепачи (като правило маркира стареенето на кожата и загубата на нейната еластичност). Положителният ефект се основава на някои функционални връзки между околумоторния нерв и нервните клетки на съдовете на мозъка.
Ето някои упражнения, които ще помогнат за укрепване на мускулите на очите, за поддържане на еластичността на кожата на клепача, забавяне на стареенето (Фиг. 2.3). Те трябва да се извършват в рамките на приблизително 10 минути.
Втората и третата упражнения се препоръчват не само с отворени, но и със затворени очи. Те трябва да се изпълняват седнало, като всяко упражнение се повтаря 3-4 пъти с интервал от 1-2 минути.
Първите години от живота на детето са време за интензивно развитие на зрението. Именно през този период се формира визията, което означава, че в периода от 3 до 7 години най-добрият ефект се постига при третиране на идентифицираните във времето проблеми. Ето защо, офталмолозите казват, че основното нещо, което родителите трябва да знаят за зрението на детето си е, че всички основни проблеми със зрението на децата се появяват преди 7-годишна възраст. След 7 години зрителната система на детето започва да изпитва увеличени натоварвания, свързани с училището, и „пълзи в света“ всичко, което не е било забелязано преди и което би могло да бъде предотвратено: миопия, астигматизъм, амблиопия.
В този случай вече е по-трудно да се борим с болестта, тъй като се губи ценно време и затова ще бъдат похарчени много повече усилия за постигане на добър резултат. За съжаление, в детските градини, визуалните тестове се извършват номинално и е много трудно самостоятелно да се определи дали детето има проблеми. В края на краищата, ако детето не изпитва остра болка, той често просто не разбира, че вижда слабо.
След 12 години, проблемите със зрителните увреждания при деца обикновено не могат да бъдат лекувани и остава само да се изчака края на детството да започне да се справя с проблема по възрастен начин, т.е. да прави лазерна корекция на зрението и други операции, които могат да бъдат избегнати. Ясно е, че всичко това оставя известен отпечатък върху психологията на тези хора. В допълнение, такива хора са обект на всякакви опасности поради лошо зрение. Това пада, сблъсъци по улиците, пътнотранспортни произшествия.
Нивото на увреждане се определя от степента на намаляване на зрителната острота. Зависи от това дали окото може да види две ярки точки, разположени на минималното разстояние от него. В случай, че детските очи могат да различават букви или знаци, разположени на десетия ред на офталмологичната маса (разстоянието от детето до масата е 5 метра), зрението им е нормално и съответства на стойност 1,0. Отклонението надолу или нагоре от 10-ти ред съответства на промяна в остротата на 0,1.
Класификацията на децата със зрителни увреждания включва разделяне на няколко групи:
Също така, класификацията включва временно разделяне на прояви на зрителни увреждания:
Зрителното увреждане при деца е проблем от раждането или в резултат на наранявания. Лошото зрение при децата е сериозна грижа за родителите. Детето има определени трудности при изучаването на заобикалящия свят, като тези деца са значително ограничени в публичните контакти, включително когато влизат в детска градина или училище. Най-често срещаните видове зрителни увреждания при деца:
Когато родителите зададат въпрос, защо зрението на детето намалява, трябва да се търси отговор по основните причини. Те могат да бъдат вродени и придобити.
За да се избегне намаляване на зрителната острота при детето, важно е да се гарантира, че в организма влизат достатъчно количество определени витамини и биологично активни вещества.
Комбинацията от биологично активни компоненти, внимателно подбрани, за да отговорят на нуждите на органите на зрението, предпазва очите на детето, което е особено важно да се прави от 7-годишна възраст, когато първото сериозно зрително натоварване започва в началното училище. и намалява риска от очни заболявания.
Лице с увреждания среща трудности ежедневно. Това е резултат не само от неговите ограничени възможности, но и от характеристиките на умственото развитие. Децата със зрителни увреждания от детството си са различни от връстниците си и изискват специален подход, както в комуникацията, така и в образованието. За да направят това, родителите трябва да разберат необходимостта и своевременността на лечението и образованието.
От ранна възраст децата със зрителни увреждания срещат трудности при извършване на основни неща. На този фон те имат промяна в умственото развитие. Така че, общувайки с връстници, които нямат проблеми със зрението, детето се чувства несигурно, тъй като чувства трудности в играта, общуване.
Такава несигурност може да допринесе за това, че детето рано или късно се оттегля в себе си. Израснал, детето ще усети голяма несигурност, причината за която може да бъде слабата координация на движенията, ориентацията в пространството. Детето ще започне да се чувства лишено, което ще доведе до влошаване на психичното му състояние.
Дете, което се чувства недоразумение от страна на тези около него, се затваря в себе си и не иска да пусне никого в света. Често, в резултат на влошаването на умственото развитие, детето може да проявява агресия към другите. Агресията е вид защитна реакция.
В допълнение, особеностите на умственото развитие на дете със зрителни увреждания лежат в прекомерната му емоционалност, детето става нервно, раздразнително и постоянно подложено на стрес.
Ако на такова дете не се обърне необходимото внимание, то особеностите на психичното развитие, по-специално, които са в постоянно напрежение, могат да повлияят негативно върху мозъчната кора. В този случай може да има неуспехи в баланса на процесите на възбуждане и инхибиране.
Характеристиките на физическото развитие на децата със зрителни увреждания, както и умствени, имат някои различия, които отличават тези деца от останалите. Характеристиките на физическото развитие на децата със зрителни проблеми са: Детето се различава от своите връстници с по-малка подвижност, а движенията му са неудобни, тъй като има проблеми с координацията.
Упражненията се извършват по-бавно от обикновените деца, докато сръчността им страда. Движението може да е неточно, неправилно. Поради промененото физическо развитие на детето е трудно да се ориентира в пространството. Децата с проблемно зрение имат лош баланс. Дете, което е имало зрителни проблеми още от детството си и е изпитвало различия в неговото физическо развитие, трябва да намери подходящата програма за обучение.
Програмата, насочена към характеристиките на физическото развитие, трябва да се основава на следните принципи: За да се подобри физическото развитие на детето, трябва да се обърне необходимото внимание на неговото здраве и нервна система. Всеки ден е необходимо да се подобрят възможностите на тялото на детето. Направете всичко възможно, за да постигнете нормално физическо развитие.
Въпреки конкретното физическо развитие на детето, той трябва да внуши интерес към различни дейности. Детето не трябва да изпитва страх, когато изпълнява основни неща. Детето трябва да бъде повишено личност. Ако на дете с увредено зрение е дадено време да обърне внимание и да се ангажира с неговото развитие, тогава могат да бъдат премахнати особеностите на предишното му физическо развитие.
С леко намаление на зрителната острота, която лесно се коригира, ако започнете лечение преди детето да отиде в градината, тогава, докато влезе в училище, състоянието й е напълно нормално.
Децата с патология с умерено зрение могат да се чувстват по-ниски, така че е много важно родителят да му внуши тази увереност, че детето липсва. Ако посещава редовна детска градина, тогава трябва да помолите за помощ от учители, които също ще подкрепят детето в трудни времена.
Преподаването и отглеждането на деца със зрителни увреждания е различно от нормалните програми за развитие. Родителите играят основна роля в адаптирането на детето към различни ситуации. Слушането и тактилният контакт са основните помощници в познаването на света за деца с лошо зрение. С оглед на това е необходимо да се обърне специално внимание на развитието на речевата функция, родителите трябва да говорят много с бебето. Да му чете книги, да го моли да преразкаже, да му опише всяко негово действие и всичко, което един възрастен вижда, защото именно с очите на възрастен дете с проблеми със зрението познава света.
Изборът на детска градина и училище е необходим много внимателно. Специализираните учебни заведения имат специални образователни учители, които ясно разбират как е необходимо да се изгради обучение и да се проведе физическо възпитание за деца с увредено зрение.
Най-трудният период в живота на всяко дете, особено тези с лошо зрение, е възрастта от 1 година до 7 години. През този период се наблюдава бързо развитие и формиране на основните жизнени функции на човека. На тази възраст физическото напрежение върху детето се увеличава, поради приема в детска градина, посещение на различни кръгове и секции
Родителите трябва да следят състоянието на бебето, редовно да посещават планови прегледи в офталмолога (1 път в 4 месеца). В същото време, колкото по-голямо е натоварването на детето, толкова по-често децата с патология на очите трябва да посещават лекар.
От 3-годишна възраст, при преглед, експертите изпитват деца с нарушено зрение по различни методи, най-често се използва таблицата Орлова, в която буквите се заменят с прости снимки (звезди, коледни елхи, триъгълници). Когато се установят нарушения, се препоръчва специална гимнастика, а ако детето посещава компенсиращ тип градина, всички препоръки ще бъдат получени от лекаря в предучилищната институция.
Въпрос: Здравейте! Дясното ми око често вижда подскачаща картина, ако я затворя, виждам я с лявото си око, отварям го отново, няма ясна картина, докато се завива и за да го видя по-добре, трябва да наклоня глава. С какво може да бъде свързан? Всяка болест?
Отговор: Това може да бъде причинено от много причини, както от очите, така и от нервната система. Необходима е вътрешна консултация от офталмолог и невролог.
Въпрос: Здравейте. Защо, след операцията за смяна на обектива с изкуствен, се появиха отблясъци на предмети, разположени на два метра по-нататък.
Отговор: Здравейте. Може би е налице нарушение на правилното положение на оптичната част на изкуствената леща. При леко изместване (децентрализация) на лещата, пациентите се оплакват от умора след зрителни натоварвания, често има двойно виждане, когато се гледа в далечината, може да има оплаквания от дискомфорт в окото. Оплакванията обикновено не са постоянни и изчезват след почивка. При значително изместване на ВОЛ (0.7-1 mm), пациентите се чувстват постоянни зрителни дискомфорт, има удвояване, главно, когато гледам отдалеч. Спестяващият режим на визуална работа няма ефект. С развитието на такива оплаквания се изисква повторна хирургична намеса, която се състои в коригиране на позицията на ВОЛ. Свържете се с вашия медицински специалист.
Въпрос: Здравейте. След анестезия, синът му с диабет тип 1 прекъсна зрението си и се замая. Може ли да нарани и да не застраши по-нататъшното влошаване? Признаци се появяват седмица след операцията.
Отговор: Здравейте. Намалена зрителна острота (намалено зрение) е усложнение на очната хирургия, при други операции това нарушение не се наблюдава. Микроповреда на роговицата е известно усложнение на анестезията, но това патологично състояние е много рядко и не е съпроводено с промяна в зрителната острота. Възможна причина за намалено зрение може да бъде влошаване на хода на диабета. Ето защо, за да отговорите точно на въпроса ви, трябва да направите заключението на офталмолог (очен лекар), както и да определите нивата на кръвната захар. В същото време повтарям още веднъж, че връзката на анестезията със зрителни увреждания е малко вероятна.
Въпрос: Здравейте. След обяда зрението ми внезапно се смути, виждам две картини с лявото ми око и дясното око, но те не се припокриват (не се фокусират). Обърнах се към окулист, всичко е нормално със зрението. Беше посъветван да се свърже с невропатолог. За него в нашия град не се получи. Посъветвайте какво може да се направи? Офталмологът каза, че това е нарушение на нервната система.
Отговор: Здравейте. Изолирано дублиране може да бъде проява на инсулт, миастения и други заболявания. Но на първо място изключения е инсулт. Това е остро състояние, ако не стигнете до невролог, съветвам ви да се обадите на линейка, отидете в болницата, където е необходимо да изключите инсулт, само невролог може да направи това.
Въпрос: Здравейте. Аз съм на 36 години. Зрение е нормално (100%). Няколко пъти, събуждайки се в средата на нощта и отваряйки очите ми рязко, видях всичко в червено (нещо като през кръв), след няколко секунди зачервяването се разпръсна. Работя като счетоводител (в края на работния ден се чувствам уморен в очите си), така че постоянно контролирам нивото на зрението. Не приемам никакви лекарства, имам предвид системно. Проучванията за това не минаха. Бих искал да знам дали това е някакъв вид зрителни увреждания и какво може да е причината?
Отговор: Здравейте. Трябва да бъдете прегледани от невролог за нарушение на кръвоснабдяването на мозъка.
Въпрос: Здравейте. Моля, кажете ми произхода и причината за следните симптоми. Атаката започва с увреждане на зрението - не мога да се концентрирам върху предмети, пред очите ми се появява тъмнина, не мога да чета и пиша. В същото време има усещане за скованост в дясната ръка. Постепенно нараства болката в главата. Тогава това чувство изчезва, остава само силна болка. Това, което ме плаши най-много, атака е придружена от речево разстройство - не мога да си спомня най-простите думи, губя мислите си. Обикновено това състояние трае около 25 минути, последният път е по-дълъг от 40 минути и с изключение на ръката, половината от лицето и устните са изтръпнали. Главоболие може да продължи 6-8 часа, болкоуспокояващи не помагат. Такива атаки са 3-4 пъти годишно, по-скоро - по-малко. Аз съм на 20 години, започна преди пет години. Може ли всичко това да бъде свързано с шията? Хруска се при огъване, почти винаги боли в една или друга степен.
Отговор: Здравейте. Не отлагайте посещението си при невролог! Имате нужда от цялостен преглед! Състоянието може да е свързано с промени в шийните прешлени, но нарушенията на речта не са ясни. Може би като предсъзнателни състояния?
Въпрос: Здравейте. Кажи ми, моля, на 42, виждам много добре, буквите са замъглени. Трябва ли да я лекувам?
Отговор: Здравейте. Не се изисква лечение. Това просто изисква оптимална корекция на очилата за близко разстояние. С 40 години средно, проблемите започват с работата на близко разстояние.
http://www.diagnos-online.ru/symptoms/symptom0444.htmlВизуалният анализатор се състои от периферната част (рецептори на ретината на окото), проводника (зрителния нерв) и централната част, разположена в мозъка. Човешкото око е оптична система, в която могат да бъдат идентифицирани фоточувствителни ретинални и светлоотразителни среди: роговицата, лещата, стъкловидното тяло.
При нормално око, т.е. по време на нормалната рефракция (рефракционна сила на окото), паралелни лъчи светлина, идващи от обекти, след пречупване в роговицата и лещата, се събират на ретината в областта на жълтата точка. В същото време се отбелязва най-високият контраст (острота) и най-високата зрителна острота (равна на 1.0). Зрителната острота при 3-месечно дете е 0.001–0.005 от нормата за възрастни, на 6-месечна възраст - 0.01–0.03 от нормата, а до 3-4 години на зрителната острота достига почти нормален размер за възрастни. Светлинните лъчи, действащи върху фоточувствителните клетки на ретината (шишарки и пръчки), предизвикват нервно вълнение в тях, което се предава през зрителния нерв в кортикалния център на зрението, разположен в тилната част на мозъка. В мозъчната кора се извършва сложен процес на обработка на възбуждане, в резултат на което се ражда зрително усещане. Английският поет У. Блейк казва: "Чрез окото, а не с окото, умът може да види света".
За добра гледна точка е необходимо пречупващата среда на очите да бъде прозрачна и да има правилна сферична форма, така че ретината, зрителните нерви и зрителните центрове да са здрави и да функционират правилно.
Нарушаването на зрителния анализатор може да бъде причинено от наранявания и различни заболявания на неговия апарат: глаукома, конюнктивит, катаракта, вродено изоставане на окото или неговите части (наследствено или поради влиянието на различни вредни фактори върху плода). Нарушаването на зрителния анализатор е също при заболявания на централната нервна система, сърдечно-съдова система, отравяне, метаболитни нарушения, ендокринни жлези.
Най-честите нарушения на зрението при децата са късогледство, далекогледство, астигматизъм, страбизъм и цветна слепота.
Миопия (миопия). Името се дължи на факта, че късогледът държи въпросния обект близо до очите, това е начинът, по който могат ясно да различат детайлите на обекта.
Механизмът на трансформация на нормална очна ябълка в миопия е доста ясен. При миопия, задната част на очната ябълка се разтяга, ретината се отклонява съответно, лъчите на светлината се фокусират в такова око пред ретината. Краткият поглед вижда добре само тясно разположени обекти, предмети отстранени - сякаш в мъгла. Зрителната острота на такова око е по-малка от 1.0.
За да може късогледът да види ясно отдалечени обекти, е необходимо лъчите, които идват от тях, да се различават, което може да се постигне, като се поставят пред очите подходящите „дифузни“ (вдлъбнати) лещи. Стъкло, даващо степента на разминаване на паралелните лъчи, което е необходимо, за да ги фокусира върху ретината и ще изрази степента на миопия на окото.
Якостта на стъклените очила се изразява в диоптрия (един диоптър е рефракционната сила на стъклото с фокусно разстояние от 1 метър), а степента на миопия се изразява в диоптрията. Миопия лека - до 3.0 диоптъра, умерена - 3.0 до 6.0 и висока - над 6.0 диоптъра.
При слаба и средна степен на миопия, когато се използват правилно подбрани очила, зрението се подобрява значително и може да достигне нормално. При висока степен на миопия, особено с 10,0 диоптъра и повече, не е възможно да се постигне нормална острота на зрението с очила, тъй като остротата на зрението в този случай се свързва не само с нарушение на функцията на рефракционните лъчи на окото, но и с анатомичните промени, които се развиват във вътрешните черупки. очи.
Миопия може драматично да промени поведението или дори природата на детето. Той става разсеян, бързо се уморява, стеснява очите си, ходи с наведена глава, започва да се навежда. Детето може да има оплаквания от болки в очите, главоболие, замъглени предмети пред очите, често се появяват така наречените "летящи мухи" - малки сиви точки, движещи се по време на движението на очите и причинени от малки помътняване на стъкловидното тяло на окото. Тъй като децата държат предмети близо до очите си, те трябва да ги свиват силно (сближаване), което причинява умора на вътрешните ректусни мускули и развитието на страбизъм.
За борба с късогледството и предотвратяване на неговото развитие е важно да се знаят причините, които допринасят за развитието на тази патология.
Най-честите от тях са: продължително визуално натоварване с настаняване за близки разстояния от очите (четене, писане), работа на екрана на видео дисплей, лошо осветление, малък отпечатък, неправилно поставяне на масата. При появата на късогледство има общо здравословно състояние на детето, неговия режим, хранене (липса на витамини А, В2, В6, С, микроелементи). Други причини за късогледство включват наранявания, различни заболявания на окото и други органи, по-специално диабет. Влиянието на всички тези моменти е особено изразено в училищна възраст поради голямата гъвкавост на туниката при деца и юноши.
В превенцията на късогледството от голямо значение е премахването на причините, допринасящи за неговото развитие. Необходимо е да се гарантира, че оптималното разстояние между книгите, тетрадките и очите на детето е 33-35 см и не можете да накланяте силно главата си надолу. Нуждаете се от достатъчно естествено и изкуствено осветление, правилно подреждане на маси (бюра) и пейки.
Масата трябва да се наклони, пейка с гръб, ръбът на седалката да се натисне под ръба на масата. Учебниците трябва да имат ясен шрифт. По време на тренировка трябва да прекъсвате очите си. Спазването на правилата за хигиена на очите е задължително не само в училище, но и у дома. Особено вредно е четенето в леглото. Настолната лампа трябва да бъде поне 60 вата, но не и прекалено силна, тъй като ярка светлина е вредна за очите. Лампата трябва да е пред или отляво на очите, така че сянката на детето да не падне върху книгата (когато пишете - сянката от ръката).
Учителят трябва да насочи децата с лошо зрение към лекаря и да гарантира, че децата, на които е дадена чаша, ги използват. Очилата трябва да бъдат правилно подбрани (центровете на очилата трябва да съвпадат с центъра на очите, а точките на очилата трябва да се задържат плътно зад ушите). Ако постоянно накланяте точки, те могат да причинят вреда. Тези дефекти трябва бързо да бъдат коригирани с оптика. Ако са спазени хигиенните изисквания за органа на зрението, късогледството може да не прогресира в продължение на много години. Деца 6-7 години, които имат дори малка късогледство, трябва да намалят зрителните натоварвания, да обърнат повече внимание на физическото развитие, втвърдяване, игри на чист въздух.
Погледът на телевизията е засегнат от гледна точка. Предучилищните се препоръчва да гледат телевизия не повече от 2-3 пъти седмично. Телевизор на маса с височина 1-1.2 метра, столове - не по-близо от 2 и не повече от 5 метра от екрана. Продължителността на телевизионна програма за деца на възраст 3-4 години е не повече от 10-25 минути, за деца от 5 до 7 години - не повече от 25-30 минути. Препоръчително е да поставите светлинен източник зад гърба на детето, който намалява умората на зрението.
Когато учениците работят с компютърен екран, зрителната умора се появява след 25-30 минути. Ето защо, след 25-30 минути работа на учениците с дисплей, се препоръчва 5-минутна пауза за извършване на специални упражнения, които подобряват кръвообращението, облекчават напрежението в помещенията и окотомоторните мускули и допринасят за намаляване на умората на очите.
Ефективно средство за превенция и лечение на късогледство са специални упражнения, насочени към укрепване и отпускане на мускулите на окото в комбинация с общи упражнения за укрепване и здравословен начин на живот.
В домашни условия препоръчваме следната схема на упражнения: ходене, движение на ръце и дихателни упражнения за раменния пояс, за външните мускули на окото, за мускулите на тялото и краката, за вътрешните мускули на очите, за масаж на самооколо и врата, упражнения за релаксация, дихателни упражнения.
Обучение на външните мускули на окото:
- в седнало положение с фиксирана глава, бавно преместете изгледа от пода до тавана и обратно, след това от дясно на ляво и обратно (повторете 10-12 пъти),
- кръгови движения с очи в една и друга посока (4-6 пъти),
- често мига в продължение на 20 секунди.
Обучение на вътрешните мускули на очите:
- върху стъклото на прозореца на нивото на очите, прикрепете кръгъл етикет с диаметър 3-5 мм на разстояние 30-35 см от очите. Извън прозореца, намерете отдалечен обект и преведете поглед или към етикета, или към този обект.
Упражненията се извършват 2 пъти на ден. През първите два дни - в рамките на 3 минути, на 3-ти и 4-ти ден - 5 минути, в следващите дни - 10 минути.
Ако настаняването не се подобри след 25-30 дни, вземете почивка за 10-15 дни, след което продължете обучението.
Обучението с топката е полезно за укрепване на вътрешните мускули на окото: хвърля и хваща с трансфера на партньор, хвърляйки на стената, на целта, на ринга, играя тенис, бадминтон, волейбол.
Добре укрепване на мускулите на очите и следните упражнения:
- стоите или седите, поставете палеца на дясната ръка по средата на лицето на разстояние 20-30 см от очите, погледнете с две очи в края на пръста в продължение на 3-5 секунди, покрийте лявото око с дланта на лявата ръка за 3-5 секунди, извадете дланта, погледнете с две очи в края на пръста за 3-5 секунди, след това направи същото, смяна на ръцете;
- повторно затваряне на очите за 3-5 секунди, а също и масажиране на клепачите и бързо мигане подобрява кръвообращението;
- лекият натиск върху горните клепачи на двете очи за 1-2 секунди подобрява кръвообращението на вътреочната течност.
Хиперопия (хиперопия) - това е състоянието на окото, когато лъчите на светлината, излъчвани от обекта, преминаващи през прозрачната среда на окото, са фокусирани зад ретината. Далекопроницаемото око има относително слаба пречупваща сила. В същото време близките обекти се възприемат като неясни, неконтрастни. Изтритите елементи, които най-далновидните хора виждат добре.
Малките деца се характеризират с далекогледство (отбелязано е при 95% от новородените), а предноземен размер на очната ябълка е съкратен. Като правило, далновидността с възрастта се компенсира от растежа на окото, от увеличаващата се сила на пречупващата среда на окото и в повечето случаи не изисква корекция на зрението. Само при силна степен на далекогледство детето получава очила.
С далекогледство при децата има умора на очите, главоболие (тъпа болка в челото и близо до очите), чувство на натиск в очите, буквите при четене се сливат. Прекъсването на зрителната работа обикновено елиминира тези усещания, но когато класовете се възобновят, те възникват отново, което е свързано с пренапрежение и умора на приспособителния мускул, което увеличава кривината на кристалната леща и по този начин нейната пречупваща сила.
Сред различните форми на зрително увреждане при възрастни, делът на хиперопията е около 50%. С възрастта лещата се кондензира. Тя става по-малко еластична и постепенно губи способността си да променя формата си. Рефракционната сила на лещата също намалява съответно. Не е достатъчно за ясна визия на близки обекти. Очите се уморяват бързо, текстът на книгата става размит, има нужда да се премести книгата далеч от очите.
За корекция на далновидността се използва изпъкнало стъкло, което засилва рефракционната способност на лещата. Назначаването на очила е особено необходимо при умора на очите, с тенденция към страбизъм, както и когато страбизъм вече се развива в резултат на хиперметропия.
Астигматизмът е аномалия на пречупване, при която пречупващата сила на оптичната система на окото е различна в различните меридиани, в резултат на което лъчите, произхождащи от която и да е точка в пространството, не дават точно фокално изображение на ретината, и следователно зрителната острота страда. Тази сложна визуална аномалия най-често има вродена причина. Коригиран с очила със специални лещи.
Кривогледство. Това е не само неприятен козметичен дефект, но и сериозно заболяване, което води до нарушаване на визуалното възприятие на заобикалящия ни свят. Квикане се случва, когато оптичната система на структурата на едното или на двете очи, което е погрешно от раждането или увредена по време на живота (дългосрочно зрение, късогледство), както и в нарушение на координираното движение на двете очи от мускулите на движението на очите. В същото време страда зрително (бинокулярно) зрение, предмети пред очите започват да се размазват, разделят, няма ясен образ. В усилието си да намери позиция за очите, в които обектите биха били ясно видими, детето започва да коси.
На първо място, такъв страбизъм се забелязва само при умора, а в бъдеще може да се увеличи и да стане постоянен. В този случай зрителната острота на окото намалява рязко. Косопадът обикновено се появява рано, на 2-3 годишна възраст, понякога ставайки забележим след страх или сериозно заболяване. Косопадът може да бъде сходен (с хиперопия), постоянен или периодичен. При някои деца едното око може да коси, а в други - надясно и наляво.
За да идентифицирате страбизъм, можете да използвате много прост тест с две моливи, предложен от Reinek. На детето се дава заострен молив и се моли, докато гледа с две очи, да спусне върха на молива на върха на друг заострен молив, който се държи в хоризонтално положение. При наличие на страбизъм, детето не може да комбинира краищата на моливите.
В началните етапи, страбизъм може да бъде напълно излекуван, така че е важно да се открие своевременно и да се покаже детето на лекаря. Това е важно и защото, когато на едното се случи страбизъм, детето, независимо от волята си, прехвърля целия зрителен товар на здравото око, докато болното око постепенно атрофира.
Лечението на страбизъм започва с назначаването на детски очила дори на 1-2 годишна възраст.
За правилния избор на очила в продължение на 10 дни, двете очи се вкореняват с лекарство, което разширява зеницата и ви позволява да определите точно степента на зрителното увреждане. Учителят, учителят трябва да знае, че през това време и следващите две седмици след инжектирането на лекарството, детето не вижда добре близо, не толерира ярка светлина, не може да чертае, чете, да бродира, да играе игри, свързани с изследването на малки предмети. Изхвърлените очила децата трябва да носят постоянно, като ги отстраняват само при измиване и преди лягане. При липса на ефекти на консервативно лечение след 1,5-2 години се извършва хирургична намеса, а преди и след операцията се изпълняват специални упражнения с инструменти за възстановяване на функцията на възпаленото око.
Цветна слепота Изключително важно е способността на органа на зрението да различава различни цветови нюанси.
Цветното възприятие зависи от наличието в центъра на ретината на 3 вида конуси - фотоактивни елементи, които са чувствителни към червени, зелени и сини цветове. Вълнението на един тип конус дава усещане за първичен цвят. С еднакво дразнене на трите вида конуси се появява усещане за бял цвят. Разнообразието от цветови тонове и нюанси възниква при оптичното смесване на трите основни цвята. Способността на децата да различават цветовете се формира постепенно. Така че, при момичета до 14 месеца и при момчета до 16 месеца, е налице пълна липса на цветоусещане. Образуването на цветово възприятие се проявява по следния начин: момичетата възприемат червен цвят на 14 месеца, зелен на 16 месеца, сини на 18 месеца, а момчетата възприемат всеки цвят два месеца по-късно. Освен това, до две години, има рязко увеличаване на цветовото възприятие, след което расте по-бавно. Образуването на цветно зрение при момичетата от 7,5 години и при момчетата на 8-годишна възраст завършва.
За развитието на цветното зрение, малките деца трябва да се мотаят ярки играчки (в количка, ясли) на разстояние от 35-50 см от очите. Ако има нарушение на цветово възприятие в класа или в играта, детето обърква цветовете.
Ако детето бърка цветовете за дълго време, то трябва да бъде показано на окулиста. Нарушаването на цветното зрение може да бъде вродено и се нарича цветна слепота от името на английския учен Джон Далтън, който страда от червено разстройство на възприятието и описва това явление.
Цветната слепота се наследява и продължава през целия живот, и двете очи страдат по същия начин. При някои заболявания на очите и централната нервна система се развиват придобити нарушения на цветовото усещане: тумори, наранявания, глаукома, атрофия на зрителния нерв. Нарушаването на цветното зрение се наблюдава главно при мъжете.
В зависимост от местоположението и степента на увреждане на рецепторния апарат, възприемайки цвета, се нарушава възприемането на червен, зелен или син цвят. В същото време, слепите го бъркат с червения цвят със зеления цвят, а тези, които не възприемат зеления цвят, го бъркат с червения или синия цвят.
Цветното зрение на детето може да се развива, като му се дават играчки с различни цветове и яркост. Трябва да се помни, че колкото по-рано се открие увреждане на зрението при децата, толкова по-лесно е да се лекуват.
Първият очен преглед на децата се извършва на възраст от 1 до 1,5 години, следващият - на 3-4 години и на възраст 6-7 години преди постъпване в училище.
Както вече беше отбелязано, причината за дисфункцията на зрителния анализатор при деца може да бъде очни заболявания. Помислете за някои от тях.
Вродена глаукома (гидрофталм) - повишаване на вътреочното налягане. Заболяването се причинява от вътрематочна патология, като увеличаването на вътреочното налягане води до разтягане на външната мембрана на окото, очната ябълка се увеличава значително.
Hydrophthalmos се открива веднага след раждането на дете или по-често през първата година от живота. Основните симптоми на заболяването: фотофобия, помътняване на роговицата, атрофия на ириса. Повишено вътреочно налягане (понякога до 50 mmHg. Чл.) Води до атрофия на нервните влакна на зрителния нерв, което прогресивно намалява функцията на окото и може да доведе до слепота.
Придобитата глаукома е по-често след 40 години. Тя се развива в резултат на сложни, все още недостатъчно проучени промени, както в органа на зрението, така и в общото състояние на тялото, когато се нарушава нормалната циркулация на течности в окото, което води до повишаване на вътреочното налягане. Повишеното вътреочно налягане при деца до 3-5 годишна възраст води до разтягане на очната ябълка, т.е. до картина на хидрофтальма. При по-големи деца не се наблюдава увеличение на размера на окото, но повишеното вътреочно налягане може да доведе до намалено зрение и пълна слепота. Ако детето е родено с вродена или придобита глаукома, е необходимо спешно да се обърнете към оптометрист.
Катаракта (помътняване на лещата). Има вродени и придобити катаракти. Основният симптом на заболяването е визуално смущение, различно по интензивност, което зависи от местоположението на мътността и степента на неговата тежест. Вродени катаракти са по-често двустранни, понякога комбинирани с други малформации на окото, като правило, не напредват.
Придобити катаракти са травматични, в резултат на механично увреждане на лещата или могат да се развият с очни заболявания (глаукома) или цялото тяло (диабет). При значително намаляване на зрителната острота и липсата на способност на детето да чете, се препоръчва хирургична операция.
Конюнктивитът е възпаление на лигавицата на окото. Причината може да бъде аденовирусна, пневмококова инфекция. Предразполагащи фактори - увреждане, охлаждане на конюнктивата, заболяване на носа. Основните симптоми: усещане за парене и болка в очите, усещане за чуждо тяло в окото. Конюнктивална зачервяване с различна интензивност и локализация, наблюдава се оток, възможни са отделни кръвоизливи в конюнктивата и склерата. Има огромен мукопурулен секрет от очите. Курсът на заболяването е остър от 1 до 3 седмици. Когато тези симптоми се появят при детето, е необходимо да се направи консултация с окулист, за да се изясни диагнозата и предписанието за лечение.
Ечемик - гнойно възпаление на космената торбичка на мастната жлеза в основата на миглите. Причината за заболяването е отклонение от инфекция, дължащо се на триене на очите с ръце, метаболитно нарушение, намаляване на съпротивлението на тялото.
В ограничена област на клепачите се появяват болезнено подуване, хиперемия, подуване на кожата и конюнктивата на клепачите. Температурата може да се повиши. За 3-4 дни в основата на миглите се появява абсцес, който се отваря с освобождаването на гной. Понякога ечемикът може да се повтори и в някои случаи да се повтори в рамките на няколко месеца. Притискането на гной е противопоказано поради възможността от разпространение на инфекцията в черепната кухина. За лечение на ечемик се препоръчва: UHF-терапия, витаминна терапия, нисковъглехидратна, предимно растителна диета, обща ултравиолетова радиация, втвърдяване на тялото.
http://lektsii.org/11-102931.html